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在全国第32个教师节来临之际，9月2日，省教育厅公开发布了全省教师队伍建设情况。今年全省计划招聘中小学教师3.2万人，截至7月，已完成招聘1.6万人，将重点补充乡村学校和解决城镇大班额等急需师资问题。
据省教育厅9月2日公布的相关数据显示，截至2015年底，全省已有各级各类学校32799所、专任教师110.11万人(不含技工学校)。其中，小学专任教师最多，近40万人。
从整体分析，全省教师队伍建设情况呈现了四大特点。首先是总量增加，专任教师数比2014年增加了2.65万余人，其中学前教育增加量最多，达1.31万人。其次，年龄结构优化，高校和中小学教师中45岁以下占比均在七成左右。第三，学历层次有所提高。其中，幼儿园教师具有专科及以上学历者达到70.40%，小学专任教师具有专科及以上学历者达到89.82%，初中专任教师具有本科及以上学历者达到84.21%，高中专任教师具有本科及以上学历者达到98.60%等，普通高等学校专任教师具有研究生学历者达到52.46%等。最后，职称结构趋于合理。从2016年起，中学高、中级岗位结构比例分别提高5个百分点，小学高、中级分别提高7个百分点。
省教育厅副厅长张志勇介绍，为了健全教师补充机制，今年全省计划招聘中小学教师32392人，截至7月，已完成16586万人，这些教师将重点补充乡村学校和解决城镇大班额问题急需师资。
根据省政府部署，2016年起还将全面推行义务教育学校教师交流轮岗制度。今年，全省交流轮岗教师2.09万人，其中城镇学校向乡村学校交流1.22万人。据统计，今年已安排663名城镇校长到乡村学校任职。
（文章来源：舜网）
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